4ª série B - O ar tem peso?

1. O que acontece quando esvaziamos uma das bexigas? Nós podemos equilibrá-las novamente?
2. Por que quando uma das bexigas está vazia o cabide pende para o lado da bexiga cheia?
3. Nós podemos ver o ar e senti-lo?
4. Qual é a composição do ar?
5. O ar pode se misturar com outras substâncias?

Para responder essas questões pegue um cabide e amarre uma linha bem no meio. Pendure uma bexiga cheia de ar em cada extremidade do cabide. Prenda a linha, na maçaneta de uma porta, por exemplo. Equilibre as bexigas. Agora esvazie o ar de uma das bexigas. Veja o que acontece. Você pode equilibrá-las outra vez? Porque a vareta tomba para o lado da bexiga cheia?

Jardim B - Folclore - Parlendas

1º ano - maquete

No método construtivista que busca recuperar a criticidade da Geografia, o professor se envolve não só com os alunos, mas também com os conteúdos a serem ensinados, em uma construção conjunta do conhecimento. Nesse contexto, é que a produção de maquetes em sala de aula é extremamente importante, pois torna a Geografia real, palpável e não inatingível como aparece nos livros didáticos.

A maquete é capaz de fazer ligações com coisas abstratas, as quais ficam difíceis dos alunos entenderem sem uma visualização como os conteúdos referentes à parte física da Terra, com toda a sua dinâmica interna e externa. Além disso, essa
técnica procura desenvolver no aluno, a capacidade de observar, analisar, interpretar e pensar criticamente a realidade, tendo em vista a sua transformação, a qual se vincula nas relações da sociedade com o meio ambiente.

Portanto, inovar a Geografia é torná-la essencialmente crítica, pois instiga a curiosidade dos alunos e une assuntos que nos livros didáticos parecem não ter conexão. De acordo com Oliveira:

“... através da crítica, é que se produz e reproduz uma ciência viva. Pois ciência que não se renova, não se transforma, é ciência morta, é droga.” (OLIVEIRA, 1994, p. 140).

De forma mais especifica, pode-se dizer que além de uma renovação nos métodos de ensinar, a construção de maquetes é uma atividade que aproxima o aluno da realidade podendo levá-lo a entender conteúdos bastante complexos, tendo capacidade de correlacioná-lo com outras disciplinas, pois a Geografia é uma ciência de síntese que busca integrar o conhecimento.

Retirado do site http://www.ufpel.edu.br/cic/2007/cd/pdf/CH/CH_00814.pdf

4ª série B - vulcão

Um vulcão em erupção

Certamente você já sabe o que é um vulcão. E até já deve ter visto o fogo sair da boca de um vulcão num livro ou na televisão. Dizemos que um vulcão está em erupção quando da sua boca saem gases, cinzas ou lava, um líquido espesso e muito quente que, ao esfriar, se transforma nas rochas que cobrem o vulcão. À medida que estas rochas se acumulam, o vulcão fica com a forma de um monte, tendo no cimo a boca ou cratera. Mas também há vulcões que estão "adormecidos'', isto é, não estão em erupção.

No interior da Terra as rochas estão líquidas e muito quentes. Estes líquidos fazem uma grande força sobre a superfície. Sempre que encontram um buraco saem. Assim aparecem os vulcões. Por vezes a lava sai com tanta força que parte é atirada ao ar e outra parte escorre ao longo do vulcão.

É fácil fazer um modelo de vulcão e perceber como a lava desce.

Você precisará de uma lata, barro, uma placa de madeira, vinagre e bicarbonato de sódio; pode usar pedras, paus e folhas do quintal para enfeitar o vulcão.

Comece por colocar a lata virada para cima no centro da placa de madeira. Aplique barro em volta da lata dando ao barro a forma de um vulcão: largo em baixo e estreito em cima, com a largura da lata. A lata deve ficar bem escondida, mas deixa a abertura destapada. Enfeita a encosta do teu vulcão com as pedras, paus e folhas, que apanhaste no quintal. Deixa secar durante alguns dias. Não coloque ao Sol senão pode trincar! Quando estiver seco está pronto...

Vamos agora ver como funciona o vulcão. Coloque dentro o vinagre. Se o vinagre for branco acrescenta-lhe umas gotas de corante vermelho. Junte bicarbonato de sódio.
O que você observa? Não acha que o teu vulcão parece com um vulcão verdadeiro? Como saiu a lava? Saiu por todos os lados ou escolheu um certo caminho?
Vá colocando mais vinagre e bicarbonato de sódio. Quando o bicarbonato de sódio se junta ao vinagre libera um gás que sai da lata arrastando consigo o vinagre, tal qual numa erupção.